«Che la materia di cui si tratta non sia quella delle “minoranze linguistiche” è dimostrato anche dal fatto che i diritti previsti dalla Convenzione quadro sulle minoranze nazionali non spettano alle minoranze linguistiche e non vengono loro riconosciuti. D’altra parte le minoranze linguistiche e regionali sono oggetto di un’altra Convenzione del Consiglio d’Europa, che l’Italia si sta apprestando ad attuare. Il pdl 116 non imporrà l’insegnamento obbligatorio della lingua veneta a scuola, dire il contrario corrisponde a una falsità. La scelta di aderire o meno a percorsi scolastici bilingue rimarrà sempre una scelta libera e personale, anche con l’approvazione del presente progetto di legge. Quanto all’articolo 3 del progetto di legge in esame, che introduce il tema del patentino linguistico, si ritiene che esso potrà essere tranquillamente stralciato dall’intero articolato del progetto di legge. Ciò a testimonianza del fatto che non è la tutela di una minoranza linguistica ciò a cui questo progetto di legge tende, ma al riconoscimento di una minoranza nazionale, di cui la lingua è solo uno dei tanti aspetti che la configura tale. Ma per far sì che la legge regionale proposta sia efficace , e che non si risolva in una mera enunciazione programmatica, occorre necessariamente stabilire una modalità o un ente a cui possano rivolgersi i veneti che vogliano accedere ai diritti previsti dalla Convenzione Quadro. È necessario definire le caratteristiche socio-culturali di quel cittadino della regione che voglia chiedere di essere riconosciuto come appartenente al “popolo veneto” in modo da poter godere dei diritti riconosciuti alle minoranze nazionali. I proponenti assegnano questo compito ad una unitaria rappresentanza delle associazioni più rappresentative della identità, storia e cultura veneta: l’Istituto Lingua Veneta.»