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Progetto:Coordinamento/Università/UNIPD/Digital History 2025
Digital History | |
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Il logo dell'Università di Padova | |
Università (sigla) | UNIPD |
Regione | Veneto |
Provincia | Padova |
Città | Padova |
Partecipazione | |
Corsi | 1 |
Partecipanti | 30 (elenco, dati) |
Svolgimento | |
Docenti/tutor | Federico Mazzini |
Periodo | Da novembre 2024 a dicembre 2024 |
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Il corso di Digital History[1], tenuto da Federico Mazzini nell'ambito della laurea magistrale in Scienze Storiche del Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità dell'Università di Padova, intende dare agli studenti le nozioni di base della storia digitale, con particolare attenzione al trattamento di dati storici online, la natura e le insidie delle fonti storiche su Internet e le particolarità della comunicazione della storia in ambito digitale e multimediale.
Una consistente parte del corso sarà dedicata alle nozioni tecniche e concettuali necessarie ad interagire fruttuosamente con Teknopedia e qualsiasi piattaforma wiki. La scrittura di una pagina di Teknopedia che sappia rispettare sia le regole del lavoro dello storico che le regole della comunità wiki sarà parte importante del voto finale per gli studenti frequentanti. In questo modo si intende innescare un processo di mutuo beneficio tra la formazione accademica e l'enciclopedia online in lingua italiana: da una parte Teknopedia sarà usata come strumento pratico per esercitare e mettere alla prova le nozioni impartite a lezione; dall'altra le voci create, modificate, tradotte e controllate dal docente saranno, dopo la fine del corso e se gli studenti lo vorranno, inserite su Teknopedia e offerti alla consultazione e alla eventuale modifica da parte dei suoi utenti.
Vedi l'esperienza dell'anno precedente.
Cosa facciamo
[modifica wikitesto]Agli studenti frequentanti è richiesto di:
- Tradurre pagine riguardanti temi di storia digitale e storia della tecnologia da Teknopedia inglese, scegliendole da una lista compilata dal docente. Il lavoro avverrà in classe e sotto la supervisione del docente. In questo modo:
- Lo studente prenderà dimestichezza con i mezzi tecnici e concettuali necessari a contribuire, da storico, a Teknopedia.
- Si arricchirà l'offerta storica di Teknopedia in lingua italiana.
- Creare o modificare sostanzialmente una pagina di Teknopedia scelta dallo studente a partire dal tema della propria tesi di laurea triennale. Tale pagina:
- Dovrà rispettare le regole di Teknopedia e fare uso delle nozioni impartite a lezione a riguardo di: autorità e natura dei diversi archivi storici online, trattamento di dati storici online, uso delle immagini e della multimedialità, corretta ed esaustiva citazione delle fonti storiche online.
- Sarà creata e modificata sia in classe sotto la supervisione del docente che indipendentemente a casa.
- Sarà parte del voto d'esame finale - prima, ovviamente, che la pagina sia eventualmente pubblicata e aperta ai commenti e alle modifiche degli utenti di Teknopedia.
- Sarà creata nell'area prove dell'account dello studente e pubblicata solo se lo studente voglia farlo e solo alla conclusione del corso.
- Ulteriori informazioni (es. uso di particolari template) saranno comunicate a lezione
Incontri
[modifica wikitesto]Il corso dell'anno accademico 2024-5 è iniziato a ottobre 2024 e ha previsto quattro ore settimanali di lezione frontale ed esercitazione. Teknopedia è introdotta a partire dalla fine di novembre 2024 e sarà parte della didattica del corso fino a fine dicembre, oltre che parte dell'esame di valutazione finale.
Docenti / tutor
[modifica wikitesto]- Federico Mazzini (msg). Docente del corso di Digital History del Dipartimento di Scienze Storiche, Geografiche e dell'Antichità dell'Università di Padova.[2] Potete contattarmi su Teknopedia o attraverso la mia mail istituzionale.
- Marco Chemello (clic qui per lasciargli un messaggio) (wikimediano in residenza presso l'ateneo - partecipa al percorso di formazione)
- --SilvBol (msg) 14:42, 9 dic 2024 (CET)
- --Ferroz002 (msg) 17:05, 27 nov 2024 (CET)
- --Francesco Zoppellaro (msg) 17:15, 27 nov 2024 (CET)
- --DavideArtuso (msg) 17:02, 27 nov 2024 (CET)
- --ProcioneCorrazzato (msg) 17:08, 27 nov 2024 (CET)
- --Aurorabertollo (msg) 17:02, 27 nov 2024 (CET)
- --Pizzaglia (msg) 17:03, 27 nov 2024 (CET)
- --SofiaBardesono (msg) 17:04, 27 nov 2024 (CET)
- --147.162.47.21 (msg) 17:04, 27 nov 2024 (CET)
- Sabrina126 (msg) 17:08, 27 nov 2024 (CET)
- --Viola77 (msg) 17:03, 27 nov 2024 (CET)
- Healifax7 (msg) 17:09, 27 nov 2024 (CET)
- --Paola.lusco (msg) 17:04, 27 nov 2024 (CET)
- Letizia Dallavalle (msg) 17:04, 27 nov 2024 (CET)
- --Lorenzotoscan (msg) 17:07, 27 nov 2024 (CET)
- --147.162.47.21 (msg) 17:08, 27 nov 2024 (CET)
- --Elenarossi2002 (msg) 17:05, 27 nov 2024 (CET)
- --Cianfuegos (msg) 17:05, 27 nov 2024 (CET)
- --KrashTS (msg) 17:05, 27 nov 2024 (CET)
- --REDDOTT (msg) 17:07, 27 nov 2024 (CET)
- --Lorenzo Filippone (msg) 17:08, 27 nov 2024 (CET)
- --Beatricefrizzarin (msg) 17:09, 27 nov 2024 (CET)
- --Eliro2002 (msg) 17:18, 27 nov 2024 (CET)Elemento dell'elenco puntato
- --Tingyu Lan (msg) 17:52, 27 nov 2024 (CET)
- --Xinying Wang (msg) 17:56, 27 nov 2024 (CET)
- --Anna.dalessio02 (msg) 21:00, 27 nov 2024 (CET)
- BluAvorio (msg) 14:01, 2 dic 2024 (CET)
- --Leonardotoigo (msg) 14:52, 9 dic 2024 (CET)
Monitoraggio
[modifica wikitesto]Strumento di monitoraggio dei contributi collettivi
Traduzioni
[modifica wikitesto]Voci scelte da Progetto:WikiDonne/Liste voci mancanti/Storiche
Pagine da creare / ampliare per l'esame
[modifica wikitesto]-Itinerario di Van Linschoten--REDDOTT (msg) 14:38, 9 dic 2024 (CET)
- Vista di Saintes-Marie de-la Mer --Anna.dalessio02 (msg) 14:44, 9 dic 2024 (CET)
- Elverio Maurizi --SilvBol (msg) 14:50, 9 dic 2024 (CET)
- Le Chiese a Pechino --ANANAS in fuga (msg) 14:53, 9 dic 2024 (CET)
- Le indagini internazionali sull'apprendimento--Angela Martini.4 (msg) 14:56, 9 dic 2024 (CET)
- Xu Jue (Diplomatico della dinastia Qing) ----Xinying Wang123 (msg) 15:09, 9 dic 2024 (CET)
- L’opera etnografica di Leni Riefenstahl in Africa --Letizia Dallavalle (msg) 21:30, 9 dic 2024 (CET)
- Piroscafo Petrella -- --Gio251058 (msg) 13:51, 10 dic 2024 (CET)
Approfondimenti
[modifica wikitesto]Collegamenti a pagine di approfondimento e articoli accademici pertinenti il corso.
Pagine di approfondimento
[modifica wikitesto]- Come accedere a Eduopen e iscriversi al MOOC: A scuola di Teknopedia. Contribuire all'enciclopedia libera
- Teknopedia:Copyright (come evitare di infrangere il diritto d'autore)
- Aiuto:Cosa mettere su Teknopedia e Aiuto:Cosa non mettere su Teknopedia (come scegliere gli argomenti per le voci)
- Aiuto:Come scrivere una voce
- Aiuto:Wikificare e Aiuto:Manuale di stile (per la forma corretta e le convenzioni da usare)
- Aiuto:Come cercare immagini per Teknopedia (non tutte le immagini sono ammesse!)
- Progetto:GLAM (come le istituzioni culturali possono collaborare con Teknopedia)
Saggi accademici
[modifica wikitesto]- Nicoletta Bourbaki, Questo chi lo dice? E perchè? (PDF), 2018, Parte III: L'Enciclopedia libera?. URL consultato il 19 aprile 2018 (archiviato dall'url originale il 19 aprile 2018).
- Adam R. Brown, Teknopedia as a Data Source for Political Scientists: Accuracy and Completeness of Coverage, in PS: Political Science and Politics, vol. 44, n. 2, 2011, pp. 339–343, ISSN 1049-0965 , JSTOR 41319920. URL consultato il 15 ottobre 2017.
- James P. Purdy, When the Tenets of Composition Go Public: A Study of Writing in Teknopedia [Excerpt], in College Composition and Communication, vol. 61, n. 2, 2009, pp. 383–383, ISSN 0010-096X , JSTOR 40593463. URL consultato il 15 ottobre 2017.
- Stewart Varner, John W. White e Heather Gilbert, Library Instruction for Digital Humanities Pedagogy in Undergraduate Classes, in Laying the Foundation, Digital Humanities in Academic Libraries, vol. 7, Purdue University Press, 2016, pp. 205–222, ISBN 978-1-55753-739-3, JSTOR j.ctt163t7kq.14. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Courtney Luckhardt, Teaching Historical Literacy and Making World History Relevant in the Online Discussion Board, in The History Teacher, vol. 47, n. 2, 2014, pp. 187–196, ISSN 0018-2745 , JSTOR 43264220. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Shane Greenstein e Feng Zhu, Is Teknopedia Biased?, in The American Economic Review, vol. 102, n. 3, 2012, pp. 343–348, ISSN 0002-8282 , JSTOR 23245554. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Sam Ransbotham e Gerald C. (Jerry) Kane, Membership Turnover and Collaboration Success in Online Communities: Explaining Rises and Falls from Grace in Teknopedia, in MIS Quarterly, vol. 35, n. 3, 2011, pp. 613–627, ISSN 0276-7783 , JSTOR 23042799. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Samer Faraj, Sirkka L. Jarvenpaa e Ann Majchrzak, Knowledge Collaboration in Online Communities, in Organization Science, vol. 22, n. 5, 2011, pp. 1224–1239, ISSN 1047-7039 , JSTOR 41303115. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Cullen J. Chandler e Alison S. Gregory, Sleeping with the Enemy: Teknopedia in the College Classroom, in The History Teacher, vol. 43, n. 2, 2010, pp. 247–257, ISSN 0018-2745 , JSTOR 40543290. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Kathleen Fitzpatrick, Peer-to-Peer Review and the Future of Scholarly Authority, in Cinema Journal, vol. 48, n. 2, 2009, pp. 124–129, ISSN 0009-7101 , JSTOR 20484453. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Piotr Konieczny, Governance, Organization, and Democracy on the Internet: The Iron Law and the Evolution of Teknopedia, in Sociological Forum, vol. 24, n. 1, 2009, pp. 162–192, ISSN 0884-8971 , JSTOR 40210340. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Cathy N. Davidson, Humanities 2.0: Promise, Perils, Predictions, in PMLA, vol. 123, n. 3, 2008, pp. 707–717, ISSN 0030-8129 , JSTOR 25501892. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Elizabeth Ann Pollard, Raising the Stakes: Writing about Witchcraft on Teknopedia, in The History Teacher, vol. 42, n. 1, 2008, pp. 9–24, ISSN 0018-2745 , JSTOR 40543770. URL consultato il 16 ottobre 2017.
- Roy Rosenzweig, Can History Be Open Source? Teknopedia and the Future of the Past, in The Journal of American History, vol. 93, n. 1, 2006, pp. 117–146, DOI:10.2307/4486062, ISSN 0021-8723 . URL consultato il 16 ottobre 2017.
- John Bohannon, Google Books, Teknopedia, and the Future of Culturomics, in Science, vol. 331, n. 6014, 2011, pp. 135–135, ISSN 0036-8075 , JSTOR 40986469. URL consultato il 16 ottobre 2017.
Domande?
[modifica wikitesto]Se hai domande usa la pagina di discussione (facendo clic su "aggiungi discussione" in alto e firmando alla fine).
Note
[modifica wikitesto]- ^ Insegnamento DIGITAL HISTORY, A.A. 2023/24, su didattica.unipd.it. URL consultato il 27 marzo 2024 (archiviato il 27 marzo 2024).
- ^ MAZZINI Federico | Curriculum vitae, su www.sissco.it. URL consultato il 14 aprile 2018 (archiviato il 23 settembre 2020).